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中外合作辦學防陷阱 野雞大學上網一查便知
2009年07月08日 08:08
【來源:廣州日報】
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    高考過后,不少考生選擇留學,中外合作辦學項目則能兼顧留學和費用兩方面因素。

    中外合作辦學探秘之防范陷阱

    今年的高考分數已經公布,對于那些考得不理想的學生來說,出國留學可能是很多人都 會考慮到的一條出路。不用通過留學就能獲得國外名校的學位,學習到國外先進的理念和知識,并實現自己的職業夢想,中外合作辦學項目因此越來越受到一些學生和職場人士的青睞。然而記者發現,這個市場魚龍混雜,情況非常復雜,辦學方式多種多樣,文憑認可度尚不明晰,甚至連行業內人士也覺得“說不清、道不明”,也有少數人被不符合資質的院校忽悠過去,上當受騙,文憑得不到認可,浪費了大量時間和金錢。因此,選擇這樣的項目尤其要注意其風險,避免遇到上述情況,而報考前核實其中外合作辦學項目資質,是關鍵所在。

    陷阱一:不入流“洋校”充數

    一些國外二三流甚至是“不入流”的大學,為進入中國市場淘金,往往會把自己“包裝”成一流大學。國內一些辦學機構本身缺乏合作經驗,也急于靠中外合作辦學提高知名度,與所謂的“洋校”一拍即合,“拉大旗作虎皮”。

    提醒:求學者在選擇時不能被廣告上的“洋校”光環所迷惑,而應通過國家教育部網站或各國官方網站,了解“洋校”的真實背景。

    陷阱二:課程設置不合要求

    有的辦學機構打著與國外某大學合作的旗幟,實際上學校沒有聘請一名外籍教師,也沒有引進一本國外教材。還有的中外合作項目,國外派出的教師數量極少,或者從國外請來一個教師,就在全國到處演講,說他們是中外合作辦學,可實際上99%的課程都是由中國教師講授。

    提醒:根據中外合作辦學有關規定,引進的外方課程和專業核心課程應當占中外合作辦學項目全部課程和核心課程的三分之一以上,外國教育機構教師擔負的專業核心課程的門數和教學時數應當占中外合作辦學項目全部課程和全部教學時數的三分之一以上。以該國教育機構名義在國際上招聘的教師,其水平應當獲得外國教育機構和中國教育機構的認可。

    陷阱三:項目未經審核備案

    類似“2+2”、“1+3”這種國內外兩地求學項目很可能出現因項目未審批而最后取得的文憑無法被認可。有時甚至會出現學校合作項目已經備案,但卻招收計劃外學生,造成的后果是計劃內學生順利求學后可以取得兩張文憑,而計劃外學生卻一張有效文憑都拿不到。24歲的王某四年前選擇了某高校與英國某知名大學合作的金融學辦學項目,該項目是在國內該大學就讀兩年,再去英國的大學學習兩年,在英國的學費加生活費是25萬元人民幣/年,四年求學花費近60萬元。可當他懷揣辛苦得來的海外文憑回國求職時卻遭遇沉重打擊:正當他夢寐以求的某著名跨國銀行準備錄取他時,卻被告知他這張苦讀四年得來的洋文憑是無效文憑,原因則出在他就讀的這一項目根本未經教育部審核備案,因而不被認可。

    提醒:國務院學位辦規定,對授予學位的辦學機構要特別審批,未經審批的中外合作辦學機構不得擅自授予境外學位。但一些機構為抬高“身價”,與境外機構舉辦所謂的“學位課程班”、“研究生班”等,模糊辦學性質,變相授予學位。這些洋學位未經核準,國家不予承認。因此,對求學者來說,選擇時一定要了解清楚,所選中外合作項目頒發學位的合法性。

    陷阱四:承諾“包錄取”

    據媒體報道,武漢大學曾曝光三起利用“中外合作辦學”項目的招生詐騙,家長受騙金額累計達14萬元。據武漢大學有關人士介紹,學校招生的中國-法國、中國-新西蘭聯合辦學項目,均要求考生高考成績達到當地省二本線以上,外語、數學單科成績不低于滿分的70%,由外方合作高校派專家組親自到武漢面試,不存在“包錄取”的說法。

    提醒:按照規定,實施我國高等學歷教育的,須按照同地區同批次計劃內錄取,降低批次錄取是違反國家規定的。實施外國教育機構學歷、學位教育的,其錄取標準應當不低于外國教育機構在其所屬國的錄取標準。考生如果遇到有人給你“包錄取”的承諾,最好直接與高校聯系咨詢,以免上當受騙。

    陷阱五:承諾100%留學簽證率

    不少中外合作辦學項目采用“2+2”形式,即先在國內讀2年,再到國外讀2年,畢業后拿“雙重”文憑,這是中外合作辦學的一大賣點,一些機構為招攬生源趁機夸大其詞,承諾“100%的留學簽證率”,而一旦學員由于成績、經濟等原因無法出國,機構又把責任推得一干二凈。

    提醒:很多合作辦學項目并不負責為學生申請國外院校通知書和留學簽證,都是學生自己或者通過留學機構辦理,最后由學校統一遞交簽證,至于是否能順利取得簽證還取決于學生自身的情況以及申請文件是否準備翔實。很多自己辦理簽證的學生由于缺乏經驗,對自身情況判斷不準確以及文件準備不充分,因此并不能順利出國進行后續學習。


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